Doctors against prescribing 'study drugs'

Prescribing drugs to boost memory and thinking abilities in healthy children and teens to study is misguided, U.S. researchers say.

Study author Dr. William Graf of Yale University in New Haven, Conn., said some parents request doctors to prescribe attention-deficit hyperactivity disorder drugs for their children who don't meet the criteria for ADHD, to help them study for tests.

"Doctors caring for children and teens have a professional obligation to always protect the best interests of the child, to protect vulnerable populations, and prevent the misuse of medication," Graf said in a statement. "The practice of prescribing these drugs, called neuroenhancements, for healthy students is not justifiable."

The American Academy of Neurology released a position paper that provided evidence to dozens of ethical, legal, social and developmental reasons why prescribing mind-enhancing drugs, such as those for ADHD, for healthy people is viewed differently in children and adolescents than it would be in functional, independent adults with full decision-making capacities.

The article noted many reasons against prescribing these drugs including: the child's

best interest; the long-term health and safety of neuroenhancements, which has not been studied in children; kids and teens lacking complete decision-making capacities while their cognitive skills, emotional abilities and mature judgments are still developing; maintaining doctor-patient trust; and the risks of over-medication and dependency.

The findings were published in the journal Neurology. (UPI)

<한글기사>

"시험 잘보라고" 약 먹이는 부모들

공부를 위해 기억력 향상 및 사고력 증진 관련 약품을 청소년과 어린이에게 처방하는 것은 잘못된 일이라고 미국의 연구진이 말했다.

연구의 저자인 예일 대학 윌리암 그라프 박사는 일부 부모들이 시험을 잘 보라고 질병의 기준에 맞지도 않은 자녀들에게 주의력 결핍 과잉행동장애 관련 약물을 처방해 달라고 의사들에게 요구한다고 말했다.

그라프 박사는 “어린이와 청소년의 진료를 맡는 의사들은 약물의 오용을 예방하는 등 아동 환자 보호를 최우선 두는 전문가 다운 의무감을 가져야 한다”며 “신경향상(neuroenhancements) 약물을 처방하는 것은 건강한 학생에게는 적합하지 않은 의료 행위다”라고 강조했다.

미국 신경병학 아카데미는 의견서에서 신경향상 약물이 자신이 모든 선택을 할 수 있는 능력을 갖춘 독립적인 성인과 건강한 청소년에게 어떻게 다르게 반응 할 수 있는지 도덕적, 법적, 사회적인 증거들어 설명했다.

이 연구는 청소년과 아동을 위한 최선의 이익 즉 장기적인 건강과 신경향상의 안전성 또 아동들이 아직 인지력, 감정, 판단력 면에서 발달 시기에 있다는 점, 그리고 의사과 환자간의 신뢰도와 약물 의존이나 남용에 대한 위험성으로 인해 약물 처방에 반대하는 입장을 담았다.